其实要想找出答案并不难，只要弄清楚以下几个问题答案自然知晓：
一、手机维修到底学些什么？
1、配件更换：针对手机外屏、总成、后壳中框、听筒、送话筒、喇叭、充电尾插、开机音频排线或按键、电池、前后置照相头、WiFi或者手机信号天线等。
难点：手工操作
电路：不要求、不需学习
学习难度：★★
2、主板维修：主板故障引起不开机、不充电、无声音、无WiFi、无法拨打电话、无触摸功能或者触摸不灵、屏幕不显示、主板上IC更换，手机进水进水、死机或是因为电池原因而导致手机主板烧掉、手机扩容、解ID，对电路认识和手工要求严格，处理不当会造成故障范围扩大
难点：电路、手工操作
学习难度：★★★★
二、手机维修怎么学更好？
现在学手机维修一般有3种方法可以学：
方法一：找个学校单独学，就是学下基础理论和简单的一些操作。
1、优势：学校正规，一般都是专业全面的职高、或者职业技术学校。学习时间有保障，全天上课，老师是全职，随时辅导学生，能系统学习电子线路，焊接技术，电路分析，对维修基础把握很好。
2、劣势：由于不涉足维修业务，不能提供足够的操作机会，实战性不够、脱离市场、学完很少能直接上手修的，老师多数电路基础强，但维修实战能力经验不足、缺少专业维修设备、维修配件、和大量真正有故障的手机，学生动手操作机会少，学出来也很难独立上手修。
方法二： 找师傅带、找店铺学
方法三： 真正学维修稍好的方式应该是（先在培训班系统学习+真正的维修中心实战维修，也就是学校+师傅带2种方式的结合）。
申明：以下文字可能会有广告嫌疑，会引起部分童鞋不适，请暂时忍耐
好的教学模式值得推广，全国肯定不止一家
据我多年培训工作经验统计，学维修技术的，30%有点实操基础，比如换配件，或者做过电工、空调安装、网络监控安装、电脑维修、家电维修、机械维修、电梯维修反正是类似维修工作的；10%是学历稍微高点，大专或者本科学过电子信息技术、通信工程等专业的；剩下70%都是零零零基础的小白白。
那一套合理、高校、实用的维修教学流程就是非常值得推荐的：
1、优势：对外承接维修，可以接触到真实故障机，可以接触维修市场、接触客户需求，可以遇到各种突发问题，能锻炼实操技术和行业经营能力，甚至是配件渠道、品牌维修流程等，更贴合市场。
2、劣势：店里师傅大多较忙，每天修手机忙生意，时间少不固定、教学没有保障，教学任务、进度、考核没有合理的安排，往往不系统不全面，通常是遇到某个故障就讲这个故障，遇不到的问题学生也学不到。再加上师傅通常直接讲故障怎么修，不会从基础开始讲电路讲原理讲维修流程思路，只是让学生在旁边看他修，只是让你记修的步骤，如果光看就会修，估计你也算是个人才了。就算让学生动手也仅限于拆装换配件这些简单风险小的，涉及到主板的根本不会让学生轻易修，毕竟那是钱，修坏了谁赔？而且跟师傅学还要帮忙做事打杂，真正花在学习上的时间算下来并不多，所以学出来需要花很长时间，甚至很多人花了1年半载也学不到什么。这也是为什么很多店铺师傅都会告诉你少了1年半载不要想能修手机。顺便再补充一句，为什么时间长还是有人愿意找师傅学呢？因为想的是不花钱，但实际上为了少看师傅脸色，买烟买酒请吃饭少得了吗？省得了学费，多耽搁了时间，还得陪烟陪酒，亏得心慌不？
1、打基础：
新承教学安排15-20天： 上午电路
下午使用部分工具+练手工、练焊接
A\学电路：电路非常广，广到有的人学本科四年，甚至研究生再3年，博士生在读都可以。我曾遇到一个电子科大电子微波专业的博士生来我们学校学电脑维修。电路很广，可我们修手机的学那么多干啥？又不搞科研，又不搞生产设计，咱们是维修，是应用。听清楚了，很简单，就学4点：1、认清楚主板上的每个元器件是什么东西？
2、搞清楚它在电路里起什么作用？
3、学会怎么判断它是好的还是坏的？
4、怎么把坏的取下来好的换上去。
是的，就这么简单！
（有的人可能会问主板上零件那么多，怎么记得住，一篇英文还那么多句子呢，里面单词是不是有重复的，字母是不是就26个，元器件也是有重复的呀）
B\ 使用工具：手机维修设备包含万用表、显微镜、电烙铁、热风枪、编程器、螺丝刀、镊子、电烙铁、热风枪、助焊剂、洗板水、吸锡带、稳压电源、示波器、频率计、修理夹板、屏维修工具。虽然杂，但喜欢动手的同学基本没难度（后期会单讲各类工具功能和使用方式，本位就不一一赘述）
C\练手工：不管是只拆机换配件，还是修主板练焊接技术，既然是动手维修，肯定要手灵活，熟话说孰能生巧，练得多了自然就熟就顺，没别的方式，就是一个字-练。
2、进入专业课程学习：
新承教学安排：时间1个月- 1个半月。
全天8小时上课，周一到周五上课+周末开设周末强化班
A、学故障检测判断（9-12点）：上午讲解维修原理和故障案例检修分析。通过前期电路基础和手工操作的学习，到这个阶段老师讲电路分析的时候，元器件是都认识的，原理也都清楚，只是对电路还没有概念，所以半天学电路分析，同时结合实际故障逐步检修找出故障点，强化了对电路的理解运用，同时也找出了故障的根源所在。
B、下午老师指导亲自维修（2-5点）。前期基础是单纯练习焊接和手工，到这个阶段就是针对实际故障操作，更要求学员的准确度和耐性，要胆大心细，手法稳健才能保证不出错，焊上去的元件不脱焊不虚焊，能正常运行。
C、当日考评总结（5-5点30）。做任何事情善于总结的人总会进步最大，因为经验的积累来自于总结，所以每天在学员维修完后，不管是否修复故障，老师都会带着大家一起总结，继续保持正确的维修方法及纠正错误的地方。
D、给小尾巴补课（6-7点）。任何班级，肯定都有学得拔尖的，也有暂时落后的，新承学校的老师们都会把当天没有过关的同学留下来单独辅导补课。他们不补也不行，因为学校要求学生当天掌握过关签字认可，老师才能下班。所以不懂的时候不要虚火，勇敢的拿出尚方宝剑，虚心的请老师补课吧。
3、维修中心实训
新承安排： 维修公司维修间全天实战维修+有师傅带+有工资拿
说到实战，是大家最爱听的，最喜欢的，甚至很多人着急得连电路都不想学，直接就上开干，可以你知道从哪修起吗？所以维修不能急。
实战其实就是修手机，天天修。但是我们也得修得有技巧
手机品牌、型号很多，实战时间有限，你不能一天就盯着一个故障修赛
公司每天接的故障机很多，每台都手痒想去摸一下，贪多嚼不烂，不能图量得看修的质量。
没把握的怕弄坏了，都推给师傅修，怕师傅闲着。师傅都修去了，那你学个啥？
实训要把握几个关键：尽量多修（品牌、机型、故障、数量），不要担心公司给你派单少，你修得快派得多，修得慢派得才少
尽量多问（搞不懂的问题多问师傅，不要让师傅帮你修，嘴巴长来干嘛的呢，问问又不少块肉）
尽量多跑（不要觉得实训是给公司打工，让干这不愿干那嫌弃，有的是人想要这个实操机会呢，多跑跑腿一来锻炼身体，二来混个人见人爱，人缘好自然机会多）
尽量多想（肯定会遇到一些没修好的问题，学会自己分析、总结、才进步大）
尽量多回来（实训了又不是出家，学校还在，老师还在，常回来看看，不懂的还可以问，不会的还可以回来学）
特此声明：以上3点就是关于第三种学习方式的陈诉，诸位不好意思，明显有给新承打广告的嫌疑，没办法，拿人老板的钱总不能往外拐，再加上敲键盘的时候想到亲爱的老师和同学们，难免老母亲的爱泛滥了点，如有不当之处敬请谅解。以下文字回归严肃。
三、你真的准备好了学手机维修了吗？
这点是最关键的，也是重中之重。
1、心缓-学任何技术都不能急于求成，太着急的学不了别来了。曾遇到很多学生入学不久就找我抱怨老师杂还不给机子修，现在给你修你敢上手吗。非静无以成事，非缓无以避险。
2、心定-现在学技术的，多数是成年人，难免儿女长情，家庭琐事，生活压力大。但是既然来学，尽量还是合理安排，把琐事先放一边，我们有些学生很想学技术，但是上课上着上着又接电话谈生意去了，或者有的刚来不久，家里又来电话让回去相亲人上着课可魂都不在了，甚至还有带着老婆一起来上课的（除非特殊情况，真的不提倡）。做到这些很难，但仍希望大家能安安静静、单单纯纯来学好这门技术。
3、心正-这个问题着重讲一下，有些同学咨询的时候就一直在担心到底能不能学出来，到底能挣多少钱工资。边学就边去各方打听毕业师兄的工资，好像要人家工资拿得高自己才能学得起劲似的。我往往会问一句，你说的学出来是个什么概念？
其实，不管在任何培训机构，任何名师底下学习，毕业程度都只能是达到会修手机，不可能毕业就达到熟练维修手机。技术更多是练成的，得靠一台一台故障机修出来，不是在学校里或者哪里几个月学出来的。学校是教会你方式、方法，让你能把一部手机从头到脚看懂，能找出故障，能有办法修好故障。
如果想几个月学会修手机，能办到
如果想几个月熟练修手机，再练练
所以，综上所述，要想学好手机维修并不难，找到好的方法，调整好自己状态，找到正规好的学习地方，3个月学会不是空谈。
但要想真正学好这门技术也不简单，须得真正把时间、心思都投进来。人的潜能是无限的，只有把自己逼到墙角才能爆发出能量。如果自己都不坚持，不全力以赴、再好的师傅再长的时间也学不好这么技术。
况学校也不是生产线，并不是所有人只要等够3个月，自然就会修了。3个月仅做参考，具体情况因人而异，毕竟影响因素多。
小编寄语： 由于时间仓促，文中尚有不严谨之处，请大家多多批评指正，我一定虚心接受，深刻反省修改。